關於佳音事業群

【給全國分校及家長的一封信】​

佳音英語創人 黃玉珮​

新冠疫情自去年年初爆發以來,身為防疫模範生的台灣,一直都算非常幸運,但這兩週疫情急轉直下,教育部於5月19日宣布全國各級學校停課,包括安親班及補習班,佳音英語亦感受前所未有的切身之痛。​

一般來說,教育的改變往往要20年以上才見成效,但在疫情急速衝下,以往備受質疑、被認為遠不如實體教學的數位教學,已不再是想不想做、該不該做,而是不得不做的問題。​

所幸,在疫情之初,佳音即著手將原有的線上數位教學系統升級再進化。目前,Joy@home已建置完備,包括雲端學院聽力練習、雲端教室線上影片、遠距團練與個練、雲端學院線上評量等多項功能,目的就是要讓疫情之下的佳音學子,儘可能達到趨近實體課程的效益。​

先不論硬體、網路設備好壞,線上備課及數位教學能力的優劣,都會反應在學生的學習成效上,最注重孩子教育的佳音各分校,在過去幾天,莫不在生理及心理上承受極大壓力。​

這樣的轉變來得既急速又迫切,當虛擬場域變身「新常態」,當老師被迫站上直播平台,父母也不得不化身助教的那一刻起,教育就成了一場親師生的共同挑戰,每位參與者的心態,都將決定這場硬仗的成敗。​

分校的行政人員,不但得迅速安排線上授課事宜,更要在第一時間內回應家長因焦慮而產生的種種疑惑,他們不眠不休,一通通電話反覆說明、一封封訊息來回溝通,同一個問題,必須回答上百遍。​

佳音的老師,不管是在分校、在家裡,清醒時、睡夢中,不停地驅使自己儘快上手,反覆地備課、演練、測試、修正,付出的時間與心力,是準備實體課程的好幾倍。​

疫情打破的彷彿不只線上與線下,更打破了日與夜的交界、使命與心的極限。如果看到這些為了不讓孩子的教育空轉,迫使自己在最短時間上陣的人們,如果您也能同理他們的心焦與努力,相信會跟我一樣覺得不捨、感動、感謝。​

在佳音各分校廢寢忘食地為孩子的教育,做最好的規劃與實踐之時,我們多麼希望,得到少一點的質疑與抱怨、多一點的體諒與包容,讓他們把最大的資源,專心致志地投入在孩子的教學。​

不得已的改變是全然的壞事?我想不是的,困頓往往帶來始料未及的結果,黑暗時代開啟「文藝復興」、海權爭奪促成「地理大發現」,這些都是造成人類社會邁進的原因。疫情引發的這場「教學革命」,也讓全新的教育思維及作法應運而生。​

我們正在改寫台灣教育的歷史,包括決心帶領分校向前的主任、嘗試全新教學模式的老師、不願中斷英語學習的學子,以及給予滿滿鼓勵的家長。因為有危機中不放棄熱忱、在顛簸路上排除萬難的和我,才能突破困境,共創嶄新的教育境界。​

​教育理念

深耕台灣英語教育界40多年,自許有英語需求處就有佳音。1981年兩位創人成立「佳音英語」,以「全人教育」落實教育志業。1998年成立「佳音教育基金會」,以「愛與關懷」傳承企業文化,長期投入了百年樹人的工作。基金會轄下的「佳音英語劇團」,透過每年免費培育團員、免費全國巡迴演出,讓更多孩子得以接受英語與戲劇的洗禮。佳音一步一腳印,腳踏實地為教育之路而走,為培育人才而努力,期帶給全人類最大的「佳音」,Joy to the World!

​企業精神

  • 重視教育理念

Importance Of Educational Ideals

  • 具有創新精神

Spirit Of Innovation

  • 強調產品品質

Emphasis in Quality

  • 非常值得信賴

Worthy Of Trust