​佳音英語-古亭分校

新冠疫情自去年年初爆發以來，身為防疫模範生的台灣，一直都算非常幸運，但這兩週疫情急轉直下，教育部於5月19日宣布全國各級學校停課，包括安親班及補習班，佳音英語亦感受前所未有的切身之痛。​

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一般來說，教育的改變往往要20年以上才見成效，但在疫情急速衝擊下，以往備受質疑、被認為遠不如實體教學的數位教學，已不再是想不想做、該不該做，而是不得不做的問題。​

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所幸，在疫情之初，佳音即著手將原有的線上數位教學系統升級再進化。目前，Joy@home已建置完備，包括雲端學院聽力練習、雲端教室線上影片、遠距團練與個練、雲端學院線上評量等多項功能，目的就是要讓疫情之下的佳音學子，儘可能達到趨近實體課程的效益。​

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先不論硬體、網路設備好壞，線上備課及數位教學能力的優劣，都會反應在學生的學習成效上，最注重孩子教育的佳音各分校，在過去幾天，莫不在生理及心理上承受極大壓力。​

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這樣的轉變來得既急速又迫切，當虛擬場域變身「新常態」，當老師被迫站上直播平台，父母也不得不化身助教的那一刻起，教育就成了一場親師生的共同挑戰，每位參與者的心態，都將決定這場硬仗的成敗。​

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分校的行政人員，不但得迅速安排線上授課事宜，更要在第一時間內回應家長因焦慮而產生的種種疑惑，他們不眠不休，一通通電話反覆說明、一封封訊息來回溝通，同一個問題，必須回答上百遍。​

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佳音的老師，不管是在分校、在家裡，清醒時、睡夢中，不停地驅使自己儘快上手，反覆地備課、演練、測試、修正，付出的時間與心力，是準備實體課程的好幾倍。​

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疫情打破的彷彿不只線上與線下，更打破了日與夜的交界、使命與心的極限。如果您看到這些為了不讓孩子的教育空轉，迫使自己在最短時間上陣的人們，如果您也能同理他們的心焦與努力，相信您會跟我一樣覺得不捨、感動、感謝。​

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在佳音各分校廢寢忘食地為孩子的教育，做最好的規劃與實踐之時，我們多麼希望，得到少一點的質疑與抱怨、多一點的體諒與包容，讓他們把最大的資源，專心致志地投入在孩子的教學。​

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不得已的改變是全然的壞事嗎？我想不是的，困頓往往帶來始料未及的結果，黑暗時代開啟「文藝復興」、海權爭奪促成「地理大發現」，這些都是造成人類社會邁進的原因。疫情引發的這場「教學革命」，也讓全新的教育思維及作法應運而生。​

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我們正在改寫台灣教育的歷史，包括決心帶領分校向前的主任、嘗試全新教學模式的老師、不願中斷英語學習的學子，以及給予滿滿鼓勵的家長。因為有危機中不放棄熱忱、在顛簸路上排除萬難的您和我，才能突破困境，共創嶄新的教育境界。​

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